你的孩子通过你出生,并非来自于你

  2011年5月30日傍晚,江苏省常熟市派出所民警将6岁女孩琳琳送到医院。记者到医院采访并看望被打得遍体鳞伤的女孩琳琳,只见满脸惊恐的琳琳虚弱地躺在重症监护室里。医生的诊断结果令人触目惊心:孩子胸部有7根肋骨骨折,全身多处皮肤挫裂伤。

医生在检查中还发现,琳琳身上不仅有新伤还有旧伤,食指、中指因曾受过伤而畸形,右侧锁骨、左侧胫骨、右侧的肱骨有陈旧性骨折,脸上有香烟烫伤的疤痕,头发被拉掉了一撮。让人震惊的是,制造这起悲剧的人居然就是孩子的亲生母亲!虐待孩子的理由竟然是因为分别4年的女儿回来后一直不肯叫她妈妈。

  41岁的母亲介绍,家里一共有3个小孩,分别是9岁、6岁的女儿和一个3岁的儿子,现在肚子里又怀了7个月大的胎儿。琳琳排行老二,2006年出生的琳琳在约8个月大时,因为夫妻俩都在外打工,没有时间照顾孩子,就把她送到贵州外婆家生活了4年多,直到去年4月才把她带回常熟与父母一起生活。母亲抱怨说:“这个小孩就是欠打,她吃我的,用我的,但就是不肯开口叫我妈妈,我和她沟通有问题。”

  记者问琳琳:“有没有上学啦?”琳琳回答:“打成这样不能上学。妈妈说我不听话,她天天都打我,用手、用脚、用长长的棍子、用衣架、用砖头打我,她打我手,打我脸,打我胸口。”

  一位邻居反映:“她基本上天天打琳琳,有时候早上四五点钟就要打小孩。一个月以前的一天,我刚刚下班,看到琳琳在门口被她妈妈一脚踹了出去,之后琳琳爬到了门边,又被她妈妈踩了好几脚,那天琳琳蹲在地上不敢哭。”

  邻居朱先生说:“好多次看到琳琳在家遭暴打虐待。手放在地上用砖头砸,脚上的伤疤是被母亲用剪刀剪的。”

  另一位邻居透露:“小孩早饭能吃到一点,一般中午是没饭吃的,晚上吃的是妈妈吃剩下来的冷饭冷菜。我还没看到琳琳吃过午饭。那天送女孩去医院时,我给她买了面包和牛奶,她吃得狼吞虎咽的,一看就是太饿了。”

   这样的母亲简直就是禽兽!是魔鬼!而孩子的父亲是魔鬼的帮凶!因为他看到自己的孩子遭受这样的虐待却不站出来保护。希望社会尽快出台政策,剥夺不合格父母的权利。既然把孩子生下来了,却不尽到呵护照顾抚养孩子的责任。把幼小的孩子送走四年多,不但没有一点愧疚之情,反而因为孩子不肯叫妈妈而痛下杀手。刑法规定十六岁以上的公民才需要承担刑事责任,对于一个幼儿来说,无论犯怎样的过错都不是他的责任,都是父母的责任。孩子不肯叫妈妈,当然是妈妈的责任,是因为妈妈没有给孩子真正的母爱导致的。纪伯伦写过一首诗,叫《论孩子》。

  你的孩子不是你的孩子,

  他们是生命渴望自身的儿女。

  他们通过你出生,并非来自于你;

  他们和你在一起,却不属于你。

 

   给他们你的爱,而不是你的思想,

  因为他们有自己的思想。

  给他们的身体提供住房,但不要禁锢他们的心灵。

  因为他们的心灵居住在明天的房屋里,

  那是你甚至在梦中都不能造访的房屋。

 

  你可以努力将自己变得像他们,

  却不要设法把他们变得像你。

  因为生命不会后退,也不会停留在昨天。

 

  你是发射孩子生命之箭的弓,

  神弓手在无穷之路上瞄准目标,

  他用神力折弯你,好让他的箭射得又快又远。

 

  让你在神弓手掌中的折弯令他愉悦吧,

  因为他既爱那飞驰的箭,也爱那坚稳的弓。

 

父母与孩子是两个完全不同的生命体,两者在肉体上有血缘关系,但是在心灵的层面上是两个完全不同的灵魂。

“孩子是属于父母的”、“孩子是父母的私有财产”、“父母有权控制自己的孩子”,为什么这种思想在东方社会比较普遍,而在西方社会比较少呢?有两个原因:

1,西方国家经历封建社会的时间远远比东方社会短,所以东西方文化差异很大。

在大一统的封建国家,统治者为了方便统治,制订了一系列非常严格的等级制度,这个等级制度就像一个金字塔一样,每个人位于什么等级分得清清楚楚。

在这个金字塔一样的系统中,长辈与晚辈的地位不是平等的,而是上级与下级的关系,或是领导与被领导的关系。正因为有这种严密的秩序,整个国家才会拥有强大的凝聚力,不容易被外部势力所破坏。个人的某些权益被压制了,但集体或国家的权益却得到加强了。

在东方社会是国大于家,家大于我。即个人利益服从家族利益,家族利益服从国家利益。在东方文化中,特别强调“孝”文化,即晚辈要孝敬长辈,子女要孝敬父母,同时也强调长辈要爱护晚辈,父母要爱护子女。其实不是东方文化有什么问题,而是一些人为了达到自己自私的目的,故意扭曲一些概念。

比如过度强调子女对父母的孝顺或服从,而淡化了父母对子女的关心爱护。同样一个东西,正确理解与运用就会良性循环,歪曲使用就会恶性循环。就像同样是一把刀,你可以用来切菜,也可以用来伤人。

西方社会比东方社会更尊重个体权益,西方社会的父母比东方社会的父母更尊重子女的个人权益,但西方社会有也一些弊端,比如过度强调个人权益导致整个集体比较缺少凝聚力,整个国家也比较缺乏凝聚力,容易四分五裂,之后反过来又影响每个个体的权益。比如在高度团结的国家修一条路,需要一年时间,而在缺少凝聚力的国家修建同样一条路,可能讨论十年还无法做出决定。

2,西方发达国家进入资本主义社会更早,率先进入高度物质文明社会,物质文明决定精神文明,物质文明发达的社会,精神文明相对更发达一些。

 221教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整

图片221:教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整

保持关系比教育更重要,父母和子女没有良好的关系,你说什么他都听不进,甚至你越说他越反着做,还有什么教育可言呢?不仅教育的目的达不到,还会失去人间最宝贵的亲情。

当你和孩子成为最好的朋友,你们同喜共悲的时候,不必教育,你的期望也会成为孩子的愿望,那就不仅会收获孩子的成功,还会收获亲情的幸福。

教育孩子之难,难在双亲自己是否人格完整,是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好,首先父母自身必须成为一个好的模范,不然,上行下效、承先启后,孩子必然会出问题。

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